La primera vez que entré en el aula me di cuenta que una de las partes fundamentales para poder trabajar en un futuro es la confianza, que los alumnos/as confíen y se desenvuelvan con normalidad ante los maestros/as ayudará para que el camino sea más fácil.
Siempre al iniciar el curso escolar con los alumnos/as realizaba unas dinámicas de presentación, con el objetivos de conocernos a través del juego y la deshinibición. A continuación dejo colgadas las que más efecto hacían.
"ESTE ES MI ROLLO"
Objetivos:
Presentar y conocer a los diferentes miembros del grupo de una forma
lúdica.
Material:
Un rollo de papel higiénico, sillas y 16-17 bolígrafos
Tiempo estimado:
25 minutos
Desarrollo:
El grupo deberá hacer un círculo con
sus sillas y sentarse en dicha forma, tras ello el o la monitora
explicará al grupo que cada uno deberá coger el trozo de papel que
utilice habitualmente para limpiarse después de haber ido al baño y
pasará dicho rollo a todos los participantes. Una vez que
todos han cogido su trozo de papel continuará explicando que cada
uno deberá presentarse según las porciones en las que esté
dividido el trozo de papel que cogió. Por ejemplo si una persona ha
cogido cuatro porciones podrá poner su nombre, procedencia, una
afición y una cualidad.
"YO SOY EL REY/REINA"
Objetivos:
Aprender y asimilar los nombres de los demás y pérdida de vergüenza
ante el grupo
Material:
Sillas
Tiempo estimado:
25 minutos
Desarrollo:
En este juego es necesario que cada
miembro del grupo coja una silla y se sitúen en círculo, viéndose
todos las caras, siempre habrá una silla demás en dicho círculo.
El juego lo comenzará aquel
participante que tenga la silla de su derecha vacía, que
automáticamente se convertirá en el rey o reina. Él o ella
mediante la frase "Yo soy el rey/Reina y quiero que venga a mi
aposento..." nombrará a uno de sus compañeros, quién deberá
ocupar la silla vacía, eso sí el rey o reina del momento deberá
decidir la forma en que éste/a hará el recorrido hasta la silla
vacía. Por ejemplo "Yo soy la reina y quiero que venga a mi
aposento María haciendo el perro...” a esta orden María se
levantará de su asiento y acudirá a la silla vacía, eso sí metida
en el papel de un perro.
El juego continuará, siempre será
rey o reina aquella persona cuya silla de la derecha esté vacía.
"PRÍNCIPES, PRINCESAS Y
DRAGONES"
Objetivos:
Conseguir un trato más cercano entre los miembros del grupo, perder
un poco ese respeto y vergüenza inicial.
Material:
Sillas
Tiempo estimado:
15-20 minutos
Desarrollo:
Todos los participantes estarán
sentados en un círculo, mirándose las caras, una vez así el
monitor/a repartirá diferentes papeles a los integrantes, unos serán
príncipes, otros princesas y por último estarán los dragones. Una
vez repartidos los papeles el monitor/a irá contando una historia
improvisada en el momento y cuando aparezca alguna de las tres
palabras (príncipe, princesa o dragón) los que tengan dicho papel
deberán cambiarse de sitio. Por ejemplo, cuando en la historia
aparezca la palabra príncipe todos aquellos que hayan sido nombrados
como tal deberán correr y ocupar otra silla.
"HAGAMOS APLAUDIR"
Objetivos:
Perder la vergüenza ante el grupo y ganar confianza.
Material:
Ninguno
Tiempo estimado:
45 minutos
Desarrollo:
Todo el grupo deberá salir fuera del
aula, excepto un/a participante que se quedará en el aula. Una vez
organizado el monitor/a explicará al grupo grande que su misión al
entrar en el aula es conseguir que la persona/as que están dentro le
aplaudan ya sea cantando, contando un chiste, bailando... por el
contrario a aquellos que se encuentran en la clase se les dirá que
su única misión es imitar a la persona que entre. La gracia está
en que los participantes deberán averiguar que en realidad lo único
que tienen que hacer para conseguir su misión es realizarla ellos
mismos, es decir, tienen que aplaudir. Al aula deberán entrar de uno
en uno y una vez que se logre el reto se quedarán dentro de la misma
y pasarán cumplir la otra misión.
